患腦癱的孩子能學(xué)會(huì)正常說話嗎
時(shí)間：2016-03-09來源：求醫(yī)網(wǎng)
目前社會(huì)上發(fā)生的棄嬰事件多是腦癱引發(fā)的，這樣的做法是及其不正確的，這也是家長逃避責(zé)任的表現(xiàn)，要相信腦癱患兒是能夠得到恢復(fù)的，通過治療腦癱患兒是有著很大潛力的。目前有家長詢問患腦癱的孩子能學(xué)會(huì)正常說話嗎?文本提醒大家腦癱患兒只是發(fā)育比一般孩子慢，通過訓(xùn)練是能夠?qū)W會(huì)正常說話的，所以家長朋友們需要知道怎樣進(jìn)行語言訓(xùn)練，請看下文中的詳細(xì)內(nèi)容吧。
通過語言訓(xùn)練患腦癱的孩子能學(xué)會(huì)正常說話，語言訓(xùn)練方法如下：
1、咬嚼訓(xùn)練，專家指出小兒腦癱的咬嚼訓(xùn)練，咬的動(dòng)作需要口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)及顳頜關(guān)節(jié)的配合動(dòng)作。腦癱的康復(fù)訓(xùn)練是可用幼兒餅干、蝦條等食物訓(xùn)練咬嚼。
2、讓腦癱患兒保持正確姿態(tài)，當(dāng)患兒有了較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時(shí)，可以開始語言訓(xùn)練了，交談時(shí)要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高，會(huì)使患兒全身過度伸展，不利于發(fā)音。
3、舌的訓(xùn)練，舌的訓(xùn)練可以利用兒童喜歡吃的棒棒糖、冰淇淋等，令其用舌尖舔著吃，給一些小甜餅等放在舌面上卷進(jìn)吃，這樣可以訓(xùn)練知靈活伸縮，增強(qiáng)顏面肌肉和舌肌的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。上述動(dòng)作運(yùn)動(dòng)自如后可做舌操：讓舌伸出口腔外做上、下、左、右擺動(dòng)，轉(zhuǎn)舌，鼓頰等動(dòng)作。
4、發(fā)音訓(xùn)練，要從較容易發(fā)的音開始教，注意指導(dǎo)患兒具體的發(fā)音動(dòng)作。可做擬聲的練習(xí)，學(xué)習(xí)各種充滿趣味化的動(dòng)物叫聲。學(xué)習(xí)說出自己的名字、家人的名字、身體各部分名稱和常用物品玩具的名稱等等。這是腦癱的康復(fù)訓(xùn)練之一。
5、腦癱患兒的語言教育要持之以恒，這是家長朋友們首先要了解的事情，語言的矯治和訓(xùn)練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ)。
6、鼓勵(lì)患兒說話，應(yīng)多表揚(yáng)鼓勵(lì)患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時(shí)，要立即回應(yīng)，多啟發(fā)他表達(dá)想說的話。千萬不要批評和指責(zé)患兒。
7、增加說話和活動(dòng)的量，父母不要因?yàn)榕c患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)跟患兒說話;做游戲時(shí)與患兒一起進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂，引起患兒對訓(xùn)練的興趣。
患腦癱的孩子能學(xué)會(huì)正常說話嗎現(xiàn)在家長朋友們已經(jīng)了解了，家長朋友們要注意的是為腦癱患兒進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)要持之以恒，保持耐心一點(diǎn)一點(diǎn)為孩子進(jìn)行訓(xùn)練，最后患兒是能夠?qū)W會(huì)正常說話的，文本最后也祝愿患者們能夠早日康復(fù)。
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